Blogguppgift 5 - Lämna in bloggen i inlämningslådan samt beskriv dina lärdomar under kursen

Hej!

Uppgift 5 är tudelad

A: skriv en resonerande inlägg kring ditt lärande under kursen, vad har du lärt dig, vad är nästa steg för att lära dig mer? Utgå från vart du startade kunskapsmässigt innan kursen och vad du lärt dig under dessa fem veckor.

B: Sammanställ era inlägg i ett dokument tillsammans med en skärmdump på bloggen så att man kan se hur bloggen ser ut.

För att arkivera bloggen så kan ni under inställningar som ni når från instumentpanelen i Blogger exportera bloggen till ett xmldokument, öppna sedan detta dokument i en webbläsare och kopiera ur era inlägg för att sedan klistra in dem i ett word-dokument (alternativt ett openoffice dokument).

Alternativt kan ni ta inlägg för inlägg och kopiera in i ett dokument direkt ifrån bloggen. Se till att det tydligt framgår datum för varje inlägg.

Överst i dokumentet klistrar ni in en skärmdump på bloggen så att utseende och bloggens namn syns.

Dokumentet gör ni sedan till ett pdf-dokument som ni döper till efternamn_förnamn_blogg.pdf

Detta är vad som ska lämnas in i dropboxen på kurswebben vid deadline som är fredagen den 5e kl 12:00.

/Mvh Jon Wålstedt

Blogguppgift 4 - Finn och delge en resurs som du och dina kurskamrater kan ha nytta av under projektet

Hej
Veckans uppgift blir enkel rent tekniskt. Du ska göra en länk till en sajt som har något med Publicering via Internets innehåll att göra.

Det kan vara ett bra resurs som kan hjälpa dig med projektet eller ett bra eller dåligt exempel som man kan lära något av eller nåt annat som har någon (möjligen långsökt) beröring med vad du läser just nu.

Skriv också kortfattat varför du valt att länka till just detta ställe, så att den som hittar länken hos dig vet varför man borde följa den.

Försök att undvika länkar som nån annan redan hunnit ta, så blir det bättre variation på tipsen och ni har större glädje av att leta runt bland de andras förslag

Mvh Jon Wålstedt

Blogguppgift 3 - Tentafrågor

Hej!

Uppgift 3 tänkte jag att jag skulle nyttja för att ni ska få hjälp inför tentamen.

Ni ska var och en skriva 3 st frågor som ni tycker är relevanta inför tentamen utifrån det kursen handlar om och tar upp. Vad är viktigt? Vad ska man kunna? Vad ska man ha lärt sig?

Ja, här har ni tillfälle att reda ut det. Skriv ett resonerande inlägg på bloggen, "detta område är viktigt för att", "en relevant fråga på området är ....." osv.

Tentamen är skriven och inlämnad, så vad ni skriver kommer inte att påverka den. Passa på att nyttja massornas kraft. Ni är ca 30 personer som ska finnas med i bloglistan, 30*3 är 90st frågor som ni kan fundera kring inför tentamen.

Deadline för denna uppgift är onsdag den 20 oktober kl1200.

/Mvh Jon Wålstedt

Blogguppgift 2 - Bloggroll

Skapa blogroll/blogglista

Dags att använda adresserna i din egen blogg. Logga in och välj flikenLayout och Sidelement/Page elements Leta upp Add a Gadget / Lägg till Gadget (det kan finnas på helt olika ställen beroende på vilken layout du valt)

Välj att infoga en Blogglista / Blog list. Du kan ge listan en egen rubrik och bestämma vad som ska tas med varje post. Sätt sen igång att lägga till alla bloggadresser som hör till din egen klass en i taget.

När du är klar så finns din lista med bland bloggens layoutelement, du kan ha flera bloglistor samtidigt. Men se till att samla dina kurskamrater i en bloglista.

Nu hittar du till de andras bloggar och kan läsa vad de skriver. Skriv gärna själv också, men det finns inget obligatoriskt ämne den här gången.

Lästips inför tentan!

Här är en bra och överskådlig sida om doctype, xml och xhtml på svenska. Sidan tar även upp vad som händer om en sida inte följer den DOCTYPE (DTD) som definierats (quirks mode).

http://webdesignskolan.se/html/doctypes_xml/doctypes_xml.htm

Kolla gärna igenom webdesignskolans övriga artiklar.

http://webdesignskolan.se/

Mvh Jon Wålstedt

Kommer ställa krav på intabbad och välstrukturerad kod!

Hej allihopa!

Efter första veckans kodande tycker jag att ni arbetat på bra och det är kul att se att ni börjar få ihop era xhtml-sidor. I början nämnde jag att det är en bra idé att tabba in koden och strukturera den på ett lättläst sätt när ni arbetar.
Detta underlättar läsningen av koden men framförallt underlättar det felsökning av koden. Det blir också lättare se hur de olika elementen förhåller sig till varandra (t.ex. för att se hur sidan är uppbyggd, om man lagt flera blocklevel element i varandra eller om alla element ligger fristående). Strukturen på hemsidan kommer fram på ett mycket tydligare sätt.

Jag vill därför att ni alla i fortsättningen jobbar på detta sätt och jag kommer att kräva att alla sidor ni lämnar in på projektarbetet och era inlämningsuppgifter har intabbad och läsbar kod. Se de exempel som jag skickar med här (klicka på bilden för att se fullstor bild):

Kom ihåg att ni kan göra hur många radbrytningar etc. som helst i xhtml koden utan att det kommer påverka utseendet på era sidor, för att det ska bli faktiska radbrytningar på sidan måste ni koda in en <br/>.

Ett tips: Man kan tabba in flera rader åt gången i Smultron genom att markera de rader man vill tabba in och trycka på tab-knappen på tangentbordet. Vill man tabba åt motsatt håll trycker man in shift och tab-knappen.

Bonusuppgift: Länka till en podcast

Här kommer en liten bonusuppgift till den som har tid över. Länka till en podcast i din blogg, gärna programmet Publicerat från 2010-09-11. Ett program där Åke Petterson diskuterar bland annat:

"Är det viktigare att vara först än att ha rätt?"

Beskrivning från SR
"Publicerat med Åke Pettersson undrar om nätnyheterna håller på att förändra journalistiken i grunden? Bland annat den frågan försöker medieforskare Michael Karlsson vid Karlstads universitet svara på i skriften "Nätnyheter - från sluten produkt till öppen process". Han undrar också på vilket sätt nätjournalistiken skiljer sig från traditionell journalistik? Vad betyder användarnas medverkan för journalistiken? Förändrar nätjournalistiken journalistikens roll i samhället? Publicerat diskuterar saken med Karlsson, som studerat den svenska nätjournalistikens utveckling mellan 2005 och 2010. Vi har också bett Malin Crona, publikredaktör på Ekot och tidigare nyhetschef på dn.se, att ha synpunkter på boken."

Bonusuppgiften blir alltså denna: Länka direkt till Åke Pettersons program i din blogg (eller valfri annan podcast som behandlar ämnet medieutveckling). Lyssna på programmet och skriv en kommentar tillsammans med din länk. Du kan också lägga med länken till hela RSS feedet för att man snabbt ska kunna lägga in en prenumeration på programmet.

/Mvh Jon Wålstedt

Uppgift 1 Starta en Bloggerblogg

Introduktionsworkshop

Du ska under dagen skapa en blogg och anpassa den efter ditt tycke och smak. Guiden nedan är till för att ni ska komma igång.

Bloggen kommer sedan att följa er under en tid på medietekniken, en uppgift kommer att presenteras på kursbloggen varje vecka.

Denna första vecka är uppgiften att starta upp din egen blogg (instruktioner nedan), skapa en egen logotyp för den och slutligen via bloggen länka till resultatet av xhtml övningen, en övningssida i xhtml strict.



Starta upp din egen blogg
A: Starta blogg
B: Kolla inställningar
C: Skriv ditt första inlägg som kortfattat ska handla om dina förväntningar på kursen eller programmet.

A. För kursändamål ska du starta en ny blogg. Du måste använda webbtjänsten blogger.com och bloggen ha en titel som innehåller ditt förnamn och ev. första bokstaven i ditt efternamn och klass/kurs. Ge den gärna en personlig tagline/beskrivning. Vi kommer under terminen att ge dig olika obligatoriska uppgifter som du ska göra i bloggen, så var beredd på att det blir en läroblogg, inte ett sätt att uttrycka din personlighet på nätet.

Gör så här:

Gå till blogger.com

Du måste ha ett Googlekonto t.ex. gmail, om du inte har ett skaffa.

Välj ditt namn som ska visas när du skriver

När du väljer titel på bloggen ska du ha med ditt förnamn och kurs/klassnamn. Välj att din blogg ska hamna på gratistjänsten blogspot.com
Försök välja en logisk adress, men det kan krävas flera försök för att hitta en som är ledig. Kolla stavningen! Denna adress går sedan inte att ändra, medan bloggens titel kan finputsas i efterhand.

Välj en mall

Nu är bloggen klar

Och du kan gå direkt till att skriva ditt första inlägg

B. Det finns många finesser att upptäcka i Blogger, många kopplade till olika Googletjänster eftersom det numera är Google som äger Blogger. I denna uppgift ingår bara att du kollar igenom de inställningar som finns för kommentarer för att undvika att drabbas av onödig spam. Du hittar inställningarna under: Inställningar/Settings>kommentarer/comments

Se på bilden för att se förslag på hur du ska ställa in

C: Skriv din första post/inlägg. Du hittar detta bl.a. under Inlägg/Posting > Nytt inlägg/New post Skriv något om dina förväntningar på kursen/programmet. Glöm inte att välja Publicera när du skrivit klart. Blev det fel så välj Edit/Redigera och rätta till.


Tänk på att det du skriver kan läsas av vem som helst. Bloggar hittas bra av sökmotorer och även om målgruppen bara är lärare och kurskamrater så kan det hända att nån annan läser. Skriv inte om andra utan att fråga om lov.

Skapa en egen logotyp

I blogger har du möjlighet att påverka hur layouten ser ut. Du kan exempelvis byta ut den existerade logotypen till en bild med bildtext för bloggens namn eller kanske bara en ny bakgrundsbild till texten/rubriken. Detta väljer du själv.

Din uppgift är att skapa en egen logotyp, med hjälp av photoshop och sedan lägga till den på bloggen.

Du behöver ta reda på hur du byter ut logotypen, hur stor den ska vara och genomföra arbetet.





Avsluta med att lämna in URL:en på din blogg i inlämningslådan på kurswebben. Bifoga även en skärmdump på bloggens förstasida för att visa din logga och ditt första inlägg

Välkommen till Publicering via Internet

Hej,

på den här bloggen kommer aktuell kursinformation och uppgifter från kursen att publiceras och redovisas. Era bloggar kommer att länkas in till den här kursbloggen för att på så sätt fungera som ett uppsamlingsverktyg för era inlämningar, frågeställningar och funderingar kring kursen.

/Jon